Boletín Nº19 – Viernes, 24 de marzo de 2023
XXIV FERIA DE MAYORES DE EXTREMADURA
Un año más, y durante los días del 23-26 de marzo de 2023 tendrá lugar en las Instalaciones de Instituto ferial de BADAJOZ (IFEBA), el encuentro de las personas mayores de Extremadura, vecinos portugueses, así como algunos venidos de otras Comunidades Autónomas.
Fuente:www.feriabadajoz.es
Con entrada gratuita y horario ininterrumpido jueves, viernes y sábado de 11:00h-20:00h y domingo 11.00h-18:00h, se presentarán las novedades de empresas de España e internacionales relacionadas con los sectores de hoteles, ropa, viajes, cuidado de la salud, moda…entre otras.
Los asistentes podrán participar en más de una decena de Talleres como: flores de papel, decoración de uñas, educación ambiental, jabones decorados, macramé y papel craf…hasta actividades intergeneracionales. Este año, se apuesta por la implicación de las familias impulsando la participación familiar, de tal manera que toma importancia la ruta senderista de abuelos y nietos que discurrirá por la vereda del río y que terminará en las instalaciones de IFEBA.
La Policía Nacional volverá a instalarse en los pabellones para renovar el DNI de los mayores de 65 años que así lo deseen, facilitando incluso la posibilidad de hacerse la foto en el momento, así como poder solicitar la clave del DNI electrónico.
Esta cita ineludible para las personas mayores que quieren seguir disfrutando de la vida se completan la programación distintos campeonatos y concursos, degustaciones gratuitas, actuaciones de murgas y comparsas de Carnaval, un aula móvil de educación ambiental o la presencia de stands informativos y comerciales de interés para el mayor.
Para más información sobre as actividades, entra en el siguiente enlace: Actividades Feria Mayores 2023.
GARANTÍA DE ACCESO CONTINUADO A LOS SERVICIOS FINANCIEROS
Nos alegramos que finalmente las libretas de ahorro sigan siendo el soporte documental que garantiza la continuidad de la relación con la entidad financiera y exigimos que lo sea para toda la población que lo solicite. No hay razón para eliminar un recurso útil y fácilmente manejable para todas las personas mayores y no mayores. Así se le trasladó a la Asociación de la Banca en la reunión del Consejo Estatal de Personas donde informaron de los pequeños avances sobre el cumplimiento del acuerdo suscrito en febrero de 2022 con el objetivo de garantizar la inclusión financiera de los mayores.
Acuerdo que incluía el compromiso de las entidades de crédito para adoptar diferentes medidas que garantizaran un mejor acceso de las personas mayores a los servicios financieros. En este sentido, las entidades financieras se han comprometido a mantener las libretas de ahorro para las personas mayores de 65 años. Así se lo han trasladado al Gobierno en una reunión reciente.
Si bien nos parece positiva esta acción, y que el compromiso de las entidades financieras con las personas mayores, aunque de forma muy lenta, es adecuarse a sus necesidades, la realidad es tozuda y nos da muestras de que esto no es así.
Según los datos del INE (Instituto Nacional de Estadística), en los últimos años se ha producido un importante descenso en el número de sucursales bancarias en España. En 2019, el número de sucursales se situó en 25.270, lo que supone una disminución del 21% en comparación con el año 2008, cuando había 31.994 sucursales. Este descenso se debe en gran medida a la digitalización de los servicios bancarios y la reducción de costes, sin tener en cuenta la brecha digital en las personas de más edad, ni otras dificultades de acceso.
En cuanto a la distribución geográfica de las sucursales bancarias, se observa que la mayoría se concentra en las zonas urbanas, especialmente en las grandes ciudades. Por el contrario, en las zonas rurales y pequeñas localidades – en España, existen según los datos del Instituto Nacional de Estadística (INE) a fecha de 2021, un total de 2.939 municipios con menos de 500 habitantes, y aquí no están incluidas las pedanías. Estos municipios son rurales y cuentan con una población sobreenvejecida – el número de sucursales bancarias es mucho menor, y si además se cierran, como está ocurriendo, la problemática para las personas de más edad es aún mayor. La población envejecida tiene dificultades para desplazarse a otras localidades para realizar sus transacciones bancarias, porque no existe transporte regular, y las mujeres mayoritariamente no cuentan con carnet de conducir, y sus familiares suelen vivir lejos debido a la emigración incesante del campo a la ciudad.
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Otra problemática relacionada es la falta de capacitación tecnológica para las personas mayores y especialmente en el ámbito rural, a la que prácticamente acaba de llegar la cobertura. Con el aumento de los servicios bancarios en línea y la reducción de las sucursales, se sienten excluidas y marginadas de los servicios financieros, y la realidad obliga a que el cobro de la pensión mensual se haga a través de dichas entidades.
Solidaridad Intergeneracional invita al gobierno a defender a las personas mayores como colectivo vulnerable que es, frente a las entidades financieras que cuentan que han realizado avances importantes en la accesibilidad universal en el ámbito financiero, pero las personas mayores afectadas no lo han notado aún y han visto cómo se han seguido cerrando las sucursales, y en las que permanecen, cuando acuden a ellas, no les facilitan copia de las operaciones realizadas.
Exigimos el derecho de las personas mayores a ser tratadas con respeto y dignidad en todos los ámbitos de su vida, incluyendo cuando se acude a una entidad financiera, banco o caja para realizar trámites financieros.
Conviene tener presente que la falta de acceso a los datos bancarios de las personas mayores puede provocar la vulneración de derechos como:
- El Derecho a acceder a sus recursos económicos que los precisa para seguir viviendo.
- El Derecho a la privacidad: Las personas mayores tienen derecho a la privacidad de su información personal y financiera, incluyendo el acceso a sus datos bancarios. Si se les niega este acceso, se está violando su derecho a la privacidad.
- El Derecho a la información: Las personas mayores tienen derecho a la información sobre su situación financiera y a acceder a sus datos bancarios para poder tomar decisiones informadas sobre sus finanzas. Si se les niega este acceso, se está violando su derecho a la información.
- El Derecho a la autodeterminación: Las personas mayores tienen derecho a tomar sus propias decisiones sobre sus finanzas y a controlar su dinero. Si se les niega el acceso a sus datos bancarios, se les está privando de su capacidad para ejercer su derecho a la autodeterminación.
- El Derecho a la protección contra el abuso y la negligencia: Si una persona mayor no puede acceder a sus datos bancarios debido a que un tercero los está reteniendo, esto puede ser un indicio de abuso o negligencia. Las personas mayores tienen derecho a la protección contra este tipo de situaciones.
Desde Solidaridad Intergeneracional ante esta situación, reivindicamos la necesidad de revertir esta tendencia y garantizar el acceso a servicios financieros a las personas mayores, para ello hemos puesto en marcha la campaña “Conocer para ser. Envejeviviendo” del Programa Rompiendo Distancias, ya que es fundamental conocer los derechos para poder defenderlos y que no sean vulnerados.
En este sentido, proponemos que quede garantizado el derecho de acceso universal para todas las personas a sus recursos financieros, mientras la pensión sea obligatoria cobrarla por una entidad financiera, tanto presencial, como con cajeros o vía digital. Mientras exista brecha digital se continuará atendiendo presencialmente en las oficinas o acercando los servicios a la población vulnerable.
Además, apostamos y reivindicamos la necesidad de una mayor regulación, control, exigencia y penalización por parte de las autoridades financieras para garantizar que los bancos y cajas cumplan con los derechos y necesidades de las personas mayores, lo que garantizará su bienestar financiero y su calidad de vida en general.
Además, apostamos y reivindicamos la necesidad de una mayor regulación, control, exigencia y penalización por parte de las autoridades financieras para garantizar que los bancos y cajas cumplan con los derechos y necesidades de las personas mayores, lo que garantizará su bienestar financiero y su calidad de vida en general.
Para más información, entra en los siguientes enlaces:
ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL
La Estimulación Multisensorial está haciéndose camino entre las terapias que permite hacer despertar los sentidos del ser humano (vista, oído, olfato, gusto, tacto…) mediante experiencias y actividades significativas para favorecer la calidad de vida de las personas, especialmente a que tienen algún tipo de dependencia o diversidad funcional. “La Estimulación Multisensorial consiste en un amplio abanico de técnicas dirigidas a proporcionar todo un conjunto de sensaciones y estímulos específicos a personas con discapacidad (niños y adultos) y necesidades de apoyo generalizado. De esta manera, se les ofrecen estímulos sensoriales (visuales, auditivos, somáticos…) a los que no tendrían acceso por sus limitaciones y que permiten mejorar su calidad de vida. Resulta ser un instrumento adecuado, que aplicado correctamente puede mejorar las condiciones de vida y las posibilidades de desarrollo de las personas con discapacidad (así también en otros campos como la vejez, las demencias…)”. (Amposta, 2006).
Fuente: www.temaerasistencia.com
Entre los beneficios que la Estimulación Multisensorial aporta a la persona que lo practica están, entre otros:
- Control de impulsos: tolerancia a la frustración, gestión de la agresión, tolerancia a la sensación de ansiedad, etc.
- Relajación corporal y psíquica.
- Desarrollo de la independencia, tanto instrumental como emocional.
- Sentimientos de autoestima, autoconcepto y trabajo emocional.
- Estimulación de la visión, a través de imágenes reales, virtuales, de color, monocromáticas, etc.
- Estimulación de la motricidad en respuesta a los estímulos y espontáneamente.
- Estimulación de la competencia cognitiva y lingüística para favorecer las relaciones sociales.
- Estimulación auditiva, para aprender a discriminar elementos, identificar los estímulos propios, favorecer la reproducción de otros sonidos, la prosodia, etc.
- Estimulación táctil, para aprender a reconocer las cualidades de los estímulos, saber dar una respuesta a cada superficie dérmica, reconocer los estímulos propios, etc.
- Estimulación del equilibrio, en diferentes texturas, en diferentes situaciones, en movimiento, etc.
- Cooperación y sociabilidad.
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Concretamente en las personas mayores con algún tipo de deterioro cognitivo, se consigue que experimenten:
- Sensaciones agradables y placenteras que ayudan a florar sentimientos y emociones positivas.
- Mejoría en el vínculo afectivo con la persona que lo practica, generando una mejor comunicación y confianza.
- Mejoría en la psicomotricidad, atención y control corporal, disminuyendo las alteraciones emocionales y conductuales.
- Prevenir y/o ralentizar el avance del deterioro cognitivo.
Una de las opciones de practicar la estimulación multisensorial es a través de las Salas Snoezelen. Snoezelen proviene de dos palabras holandesas que significarían algo como «oler» y «dormitar o relajar” y según la Asociación de Estimulación Sensorial y Snoezelen: “ Con esta palabra, se hace referencia a una intervención global, destinada a proporcionar a las personas estímulos sensoriales que les faciliten una sensación de bienestar a partir de estimulación o relajación, según los objetivos”.
Otra de las opciones más asequibles, aunque menos sofisticadas, sin llegar al nivel de efectividad que las Salas Snoezelen, son las actividades de estimulación sensorial elaboradas con elementos cotidianos. A continuación, algunas ideas para crear nuestro rincón multisensorial:
Fuente:www.umhsapiens.com
- Estimular el olfato
Trabajando la anticipación, recuerdo, reminiscencia de experiencias vividas, etc.
¿Cómo?: con el uso de aromas y olores de la vida cotidiana…
- Estimular el gusto
Trabajando la succión, masticación, deglución, reconocimiento de sabores y texturas, etc.
¿Cómo?: probando distintos alimentos con los ojos cerrados.
- Estimulación auditiva
Trabajando la comunicación, expresión verbal, sonora, compresión, etc.
¿Cómo?: escuchando canciones significativas, sonidos de la naturaleza, de animales, del entorno…
- Estimulación del equilibrio
Trabajando la orientación en el espacio y regulación de la postura, proximidad, distanciamiento, etc.
¿Cómo? con distintos objetos como balones, almohadas, escalones, rampas, etc.
- Estimulación del tacto
Trabajando el descubrimiento de texturas, formas, temperaturas, consistencias, etc.
¿Cómo? con distintos objetos cotidianos.
- Estimular la vista
Trabajando la percepción visual, reconocimiento, seguimiento, enfoque, etc.
¿Cómo?: visualizando películas y participando en distintos juegos.
ALIMENTACIÓN DE PRIMAVERA
La dietista y nutricionista Georgina Hernando destaca que “nada mejor que aprovechar lo que nos brinda la naturaleza para garantizar todos los nutrientes necesarios para nuestro organismo en cada estación del año. En primavera, cuando el cuerpo necesita prepararse para el verano, el campo nos ofrece muchísimas frutas y verduras con grandes cantidades de vitamina C y antioxidantes».
La experta recuerda que la primavera es una época del año en que debemos ser especialmente cuidadosos con la alimentación, pues convergen dos factores que afectan considerablemente al día a día de muchas personas: la astenia y la proliferación de alergias.
Según un estudio realizado en 2015 por IMOP y Berbés Asociados, un 42% de la población española asegura tener astenia primaveral, un trastorno característico de esta estación que consiste en un estado de fatiga, abatimiento, cansancio extremo y, en ocasiones, también malestar emocional. Pese a que los síntomas son transitorios y generalmente remiten por sí solos una vez el organismo se acostumbra a la nueva situación.
Según datos de la Sociedad Española de Alergología e Inmunología Clínica (SEAIC), en España unos 8 millones de personas sufren alergia al polen, que se dispara durante los meses de primavera, especialmente mayo y junio. Con la toma de antihistamínicos, que suele provocar somnolencia, puede incrementar la sensación de cansancio y malestar añade la experta.
Independientemente si padecemos astenia, alergia o ninguna de las dos, es favorable para nuestro organismo consumir aquello que nos brinda la temporada primaveral. Como decimos, la huerta comienza a adquirir protagonismo con la patata nueva, alcachofas, acelgas, zanahorias, guisantes, espárragos trigueros; las pescaderías empiezan a disfrutar de la mejor época para el pescado azul como el atún o la caballa; y el cordero y la carne de ave son también tradicionales de esta temporada.
Te invitamos a elaborar las siguientes recetas y sacar partido a estos productos primaverales tan agradecidos y apetitosos a través de las web Bon Viveur.
LA CONCILIACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD ES DE TODOS
El día 23 de marzo celebramos el Día Nacional de la Conciliación y la Corresponsabilidad. De esta manera se pretende que toda la sociedad tome conciencia de la importancia de la conciliación de la vida personal, familiar y laboral y la corresponsabilidad en la asunción de responsabilidades familiares.
Gran parte de nuestra sociedad está inmersa en el cuidado y atención a personas dependientes y la mayor parte de los cuidados a estas personas son prestados por el entorno familiar, especialmente por mujeres.
Según los últimos los datos ofrecidos por el Instituto de Mayores y Servicios Sociales, más del 70% de las personas con reconocimiento de dependencia tienen 65 y más años; y de ellas, más de la mitad tienen 80 y más años. ¿Y quién atiende a estas personas? la misma fuente indica que cerca del 30% tienen concedida la prestación económica de cuidados en el entorno familiar, por lo tanto, es una persona de su entorno familiar la que presta estos cuidados no profesionales.
Inmersos en la sociedad de los cuidados, es necesario reconocer la importante labor que las personas cuidadoras realizan con las personas dependientes, impulsar el aumento de sus conocimientos, habilidades y actitudes positivas hacia atenciones personalizadas, dignas y centradas en la persona; así como inculcar el autocuidado y promover el apoyo del entorno ya que un 80% de los cuidadores padece de cansancio, fatiga y estrés, un 76% siente dolores de espalda y un 50% sufre de insomnio.
¿Cómo el entorno puede ser corresponsable en el cuidado?
Algunas formas con las que el entorno puede apoyar a las personas cuidadoras no profesionales favoreciendo su autocuidado, respiro y no claudicación son:
- Indícale las tareas que puedes desarrollar con la persona dependiente en función de tus conocimientos, habilidades y disponibilidad.
- Préstale apoyos para la satisfacción de las necesidades básicas del familiar.
- Préstale apoyos para la realización de actividades básicas e instrumentales de la vida diaria.
- Proporciónale afecto, comprensión y valoriza el trabajo realizado.
- Procúrale las condiciones de seguridad necesarias para el desarrollo de su labor.
- Promueve la autonomía de la persona cuidada.
- Ayúdale para las actividades cotidianas del hogar (cocina, limpieza, lavado, etc.).
- Ayúdele en los desplazamientos en el interior y exterior del domicilio con la persona dependiente.
- Ayúdale en las tareas para la higiene y el aseo personal de la persona cuidada.
- Supervisa y apoya para la toma de medicamentos de la persona dependiente.
- Recuérdale la importancia de su autocuidado y el mantenimiento de sus relaciones sociales.
- Facilítale un tiempo de respiro diario.
NUESTRAS RECOMENDACIONES
Libro: El amante japonés
Autora: Isabel Allende
Editorial: Plaza & Janes Editores
ISBN: 9788401015724
PÁGINAS: 352
La historia de amor entre la joven Alma Velasco y el jardinero japonés Ichimei conduce al lector por un recorrido a través de diversos escenarios que van desde la Polonia de la Segunda Guerra Mundial hasta el San Francisco de nuestros días.
«A los veintidós años, sospechando que tenían el tiempo contado, Ichimei y Alma se atragantaron de amor para consumirlo entero, pero mientras más intentaban agotarlo, más imprudente era el deseo, y quien diga que todo fuego se apaga solo tarde o temprano, se equivoca: hay pasiones que son incendios hasta que las ahoga el destino de un zarpazo y aun así quedan brasas calientes listas para arder apenas se les da oxígeno.»
Enlaces: Casa del Libro y Fnac
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Película: Mula
Año: 2018
Duración: 116 min.
País: USA
Género: Drama | Familia. Vejez / Madurez. Drogas. Road Movie. Basado en hechos reales.
A Earl Stone (Eastwood), un octogenario que está en quiebra, solo, y que se enfrenta a la ejecución hipotecaria de su negocio, se le ofrece un trabajo aparentemente fácil: sólo requiere conducir. Pero, sin saberlo, Earl se convirte en traficante de drogas para un cártel mexicano, y pasa a estar bajo el radar del agente de la DEA Colin Bates (Cooper).
Enlace al Tráiler.
Disponible en Filmaffinity y Netflix
VALENCIA: MEJOR CIUDAD DEL MUNDO PARA VIVIR
La revista Forbes ha situado a la capital valenciana en el top de su ranking de las mejores ciudades del mundo para vivir. Según InterNations (la mayor comunidad del mundo de expatriados, con más de 4,7 millones) esta ciudad también la sitúa en primer lugar en el índice de calidad de vida. Su transporte público, los espacios para hacer deporte, la seguridad, sus hermosas playas, su escena gastronómica, la oferta cultural… son algunos de los motivos que la han hecho merecedora de este gran reconocimiento.
En cuanto a accesibilidad, la Ciudad de Valencia es consciente de la importancia de la eliminación de barreras físicas y actitudinales para favorecer la integración e inclusión de las personas con diversidad física o sensorial. Por ello, han creado una web oficial para conocer toda la información relativa a las condiciones de accesibilidad de distintos aspectos de la ciudad.
Fuente:www.visitvalencia.com
Nos guían en la preparación del viaje, qué ver, qué hacer y la agenda. Además, proporcionan un buscador de establecimientos accesibles:
Disponen de un documento descargable de Pictogramas turísticos para personas con déficits cognitivos.
A través de los Maps Voice, tecnología que permite leer o escuchar la información de los planos, las personas con dificultades auditivas o de visión pueden acceder a la información de rutas turísticas de forma accesible: Centro Histórico, Ciudad de las Artes y las Ciencias, Biopark, Parques naturales, poblados marítimos… entre otros.
Para más información accede a su página web en en aparado de accesibilidad: València accesible.
PROYECTOS TICs QUE SENSIBILIZAN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES
El día 8 de marzo celebramos el Día Internacional de la mujer y son numerosas las manifestaciones a través de distintos medios para conmemorar los avances conseguidos y reclamar que todavía queda mucho camino por andar para la igualdad real entre hombres y mujeres.
Fuente:www.elpais.com
Gracias a la tecnología de la información y la comunicación (TIC), disponemos hoy en día de la posibilidad de llegar a un mayor número de personas e informar, sensibilizar, impulsar, promover, compartir información, etc. Existen varios proyectos novedosos que sensibilizan y promueven los derechos de la mujer permitiendo compartirlos de manera intergeneracional, nos referimos a:
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Las Calles de ellas
Desde Newtral has desarrollado un proyecto en el que han analizado los nombres de calles de cerca de 70 ciudades, para comprobar cuántas de ellas llevan el nombre de una mujer.
Han descubierto que el callejero no entiende de igualdad y presenta una gran desproporción. Ello se debe a que desde hace años, las mujeres no han tenido suficiente voz en las esferas políticas o literarias y han sido relegadas a la esfera privada de la vida en el hogar.
Algunos de los datos recopilados son:
- El 11% dedicados a mujeres.
- El 42% con nombre de mujeres religiosas.
- El 20% de las calles en localizaciones céntricas.
La arquitecta Marta Fonseca dedicada a la divulgación sobre el urbanismo con perspectiva de género, recuerda que “las decisiones que se toman acerca del entorno urbano no son neutras”. Añade que “cuando se trabaja en el espacio público se trabaja para todas las personas, aunque normalmente se ha dejado de lado e invisibilizado a ciertos colectivos, como es el caso de las mujeres”. Por otro lado, indica que “ser visible en el nombre de las calles, por ejemplo, no incide solo en el aspecto físico, sino también en el simbólico”.
Según Sofía Rodríguez, doctora en Historia por la Universidad de Almería y profesora en la Universidad Carlos III de Madrid, “hay muchas más vírgenes, santas y miembros de la monarquía que mujeres públicas cuyo reconocimiento obedezcan a su trayectoria profesional” porque “la historia la han escrito los hombres”. Además señala que “áreas como la política o la cultura han estado capitalizadas por ellos y, como consecuencia, las mujeres han tenido poca visibilidad, en contraste con los hombres”.
¿Quieres saber la situación de tu ciudad si tiene más de 100.000 habitantes o sobre las capitales de las Comunidades Autónomas? Entra en el siguiente enlace: Las Calles de ellas
El machismo en tu adolescencia
Tan importante es reconocer derechos conseguimos como no retroceder en ellos. El proyecto de Radio televisión española “El machismo en tu adolescencia”, trata de luchar contra el machismo mediante la reminiscencia de los impactos culturales que marcaron cada año. De tal manera que, si introducimos cualquier año entre 1975 a 2009, podemos descubrir los impactos que marcaron esa época.
Este proyecto, permite no solo concienciar a la población sino también sirve como actividad intergeneracional para compartir con las personas mayores para iniciar una reflexión sobre la evolución de los estereotipos, comportamientos y vivencias en cada grupo de población.
Para descubrir los machismo de cada año, entra en: El machismo en tu adolescencia
Women´s Legacy
Women’s legacy es un poryecto europeo que contribuye a la inclusión de las mujeres protagonistas de la historia y la cultura y su legado en los contenidos educativos. Liderada por la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport de la Generalitat Valenciana, la alianza estratégica para el desarrollo de la innovación educativa en Europa de este proyecto está formada por 9 socias de España, Italia, Lituania y Escocia. En España, la profesora de Lengua y Literatura Ana López Navajas es una de las representantes.
Los recursos que podemos encontrar en el proyecto se publican en formato digital, accesible y gratuito, con la finalidad de facilitar y fomentar la transmisión a las aulas de una cultura completa y verdaderamente universal que recupere el patrimonio cultural europeo y que ayude a la erradicación de las desigualdades de género desde la base. Entre los recursos de medio abierto destacamos:
- Catálogo de obras musicales.
- Catálogo de obras literarias.
- Catálogo de obras artísticas.
Para más información, entra en Women’s legacy
REFERENTE EN EL PENSAMINETO FEMINISTA
Amelia Valcárcel
Fuente: www.uv.es
Amelia Valcárcel Bernardo de Quirós, madrileña nacida en 1950, filósofa y escritora se ha configurado como una de las referentes del pensamiento feminista de nuestro país y ha ocupando puestos de responsabilidad en diversas instituciones y organismos, y desarrollando, un extraordinario trabajo en el mundo de la docencia y la investigación.
Desde el año 2006 consejera electiva del Consejo de Estado (supremo órgano consultivo del Gobierno español), y catedrática de Filosofía Moral y Política en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Uned), miembro del consejo asesor de la Fundación Carolina dirigida a la cooperación al desarrollo, vicepresidenta del Real Patronato del Museo del Prado, vocal del Real Patronato de la Biblioteca Nacional…
En 1982 se doctoró en Filosofía, y desde esta fecha extiende su labor científica a diversos proyectos de investigación. Uno de ellos fue el proyecto Paridad, siendo la investigadora principal dirigido al análisis de los espacios con exigua presencia de mujeres. Su interés científico ha tenido continuidad también hacia otras líneas de estudio promovidas por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), organismo en el que llegó a participar en tres proyectos de investigación: “La herencia de la ilustración”, “Sobre «mujer» y «poder»” y “Leibniz y la Idea de Europa”.
Ha participado en diversos comités científicos de carácter nacional e internacional. Así, fue miembro del Comité Asesor de Políticas Sociales del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, miembro asesor del Equipo Intereuropeo de Investigación Mage (Mercado de Trabajo y Género) del CNRS (Centro Nacional de Investigación Científica de Francia), consultora de Naciones Unidas para la Comisión Económica para América Latina y El Caribe (Cepal), miembro del Comité de Honor del II Sínodo Europeo de Mujeres «Compartir Culturas» celebrado en Barcelona en 2003.
Ex consejera de Educación y Cultura del Principado de Asturias, también ha sido presidenta del XIX Congreso Español de Filósofos Jóvenes y copresidenta de congresos de Ética y Filosofía Política, y miembro del comité organizador de las Jornadas sobre Mujer y Derecho del Consejo General del Poder Judicial.
Entre sus numerosos reconocimientos se encuentran:
- Medalla a la Igualdad 2010.
- Visitante Ilustre Montevideo 2014.
- Premio Julián Besteiro, 2014
- Honoris Causa Universidad de Veracruz 2015
- Honoris Causa por la Universitat de València. Marzo 2016
Para más información, visita su página web Amelia Valcárcel, donde encontrarás entrevistas, videos, libros y audios.
A continuación te presentamos a José Antonio Marina, otro referente del pensamiento en nuestros días…
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INVESTIGADOR DEL PENSAMIENTO
José Antonio Marina
Fuente: https://www.joseantoniomarina.net/
José Antonio Marina Torres, nacido en Toledo en 1939, es catedrático de filosofía en el instituto madrileño de La Cabrera, Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Valencia, además de conferenciante y floricultor.
Su labor investigadora se ha centrado en el estudio de la inteligencia y en especial de los mecanismos de la creatividad artística (en el área del lenguaje sobre todo), científica, tecnológica y económica. Ha conseguido romper los corsés académicos y acercar al gran público una forma diferente de entender la vida. Ha elaborado una teoría de la inteligencia que comienza en la neurología y concluye en la ética. Sus últimos libros tratan de la inteligencia de las organizaciones y de las estructuras políticas. Colabora en prensa (Suplemento cultural Crónica de El Mundo, El Semanal, El Confidencial, Tiempo, etc.), radio y televisión.
Realiza un trabajo como analista de la actualidad:
- Ensayo El misterio de la voluntad perdida, donde analiza la crisis de este valor en la sociedad y la educación contemporánea.
- En su Diccionario de los sentimientos, analiza la visión de estos que se encuentra implícita en el lenguaje, descubre que los sentimientos negativos están más ampliamente representados en él que los positivos y plantea la necesidad de una educación temprana de las emociones.
- En Dictamen sobre Dios, ensayo de filosofía de la religión, investiga el menhir cultural que supone el concepto de divinidad, concluyendo en su conexión ontológica con la noción de Existencia que nos proporciona la fenomenología. Además, enuncia el Principio Ético de la Verdad que supone que cuando en el ámbito público las verdades privadas entran en colisión con las universales, deben primar las últimas a fin de posibilitar la convivencia.
Destacan sus numerosísimas obras, capítulos de libros y prólogos y entre sus reconocimientos se encuentran entre otros:
- Premios INTRAS 2002. Mención especial por «su eficacia intelectual y su afinidad de sentimientos con Fundación INTRAS»
- Premio de Economía DMR.
- Premio Giner de los Ríos de Innovación Educativa.
- Premio Fundación Independiente de Periodismo Camilo José Cela (2007)
- Medalla de Oro de Castilla-La Mancha (2007)
Para más información, visita su página web José Antonio Marina, donde encontrarás entrevistas, artículos de prensa, blog y bibliografía.
ESCRITURA CREATIVA
Con la llegada de las Tecnología de la Comunicación e Información (TICs), hemos cambiado los métodos de escritura. Muchas personas comenzaron su aprendizaje utilizando pizarrín, pluma y tintero, lápiz y goma…en la actualidad, uso de las teclas del ordenador, Tablet, Smartphone va ganando la partida al uso de los lapiceros y bolígrafos.
Según un estudio del año 2008 publicado en el Journal of Cognitive Neuroscience se descubrió que a los adultos les era más fácil el reconocimiento de nuevos caracteres que habían sido escritos a mano frente a caracteres generados por un ordenador. Además, la escritura a mano tiene una serie de beneficios, como son:
- Desarrollo del pensamiento, del aprendizaje, de la empatía y la habilidad de escuchar.
- Desarrollo del lenguaje y la expresión.
- Mejora la concentración y reflexión.
- Fomenta la organización y la elaboración de ideas sobre un tema concreto.
- Elemento fundamental para el desarrollo de la imaginación y la creatividad
- Elemento de relajación y entretenimiento.
- Reduce la ansiedad, desahoga los sentimientos.
- Adquisición de un léxico mayor, comprensión de estructuras sintácticas complejas o la capacidad de ordenar una narración, además de trabajar la adecuación, la cohesión o la coherencia.
- Motivan a aprender y a buscar de manera autónoma información que satisfaga la propia curiosidad.
¿Aún no has comenzado a escribir esa novela a la que llevas dando vueltas tanto tiempo porque no sabes cómo hacerla diferente?, ¿Estás escribiendo y quieres destacar por su originalidad y calidad a la hora de escribir?. A continuación, algunas pautas para mejorar la manera de escribir y la creatividad:
- Reescribe una historia: elige un cuento o libro conocido y vuelve a escribirlo desde una visión moderna.
- Escribe una frase y a partir de ella, hazte preguntas: imagina todos los motivos que expliquen esa frase (quién, cómo, dónde, por qué, personaje, comienzo, desarrollo y final).
- Selecciona una noticia de tu interés del periódico: vuelve a escribir la noticia desde el punto de vista de los distintos protagonistas.
- Mejora las descripciones: explora un objeto con los ojos cerrados percibiendo textura, temperatura, aroma, sonido y si es posible sabor.
- Recuerda un sueño agradable: describe los personajes que aparecen y el lugar, expón emociones y sentimientos.
- Recuerda una pesadilla: describe el personaje principal, contexto, posibilidades con un desenlace positivo.
- Narra lo que sucede, sin sentimientos ni pensamientos.
- Selecciona con una fábula: finaliza con diferentes finales paradójico, inesperado, conmovedor.
- Menciona el peor de tus miedos: desarrolla distintos contextos para enfrentarlo.
- Juega con el futuro: imagina una aventura con un personaje del futuro debiendo descifrar un enigma.
Para más información, visualiza el video sobre el Valor de la Creatividad.
Comparte tus obras y participa en las convocatorias de Premios Literarios. Para conocer los premios literarios en castellano convocados y ordenados por fecha de fin de plazo para el envío de los textos, entra en Estandarte.
